El rector de la UJAT inauguró las actividades del XXII International Congress of the Mexican Hydrogen Society
Septiembre 28, 2022 - 03:41 p.m.
La entidad será el punto de encuentro donde se abordarán temas que consoliden al hidrógeno como el combustible del futuro.
Al intervenir, la directora de la DACB, Hermicenda Pérez Vidal, señaló que ante el acelerado avance de los efectos del cambio climático, el mundo entero ha volteado la mirada hacia las energías renovables y dentro de estas el uso del hidrógeno, que en conjunto con otras fuentes como la eólica y la solar, significan una gran oportunidad en favor de la conservación del planeta.
Este evento, dijo, "es una plataforma para proyectar a la máxima casa de estudios a nivel internacional y estrechar vínculos de colaboración que permitan a los participantes crear sinergias de trabajos afines para desarrollar proyectos a mediano y largo plazo que den lugar a la colaboración entre pares académicos, estudiantes y empresas del ramo".
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Al intervenir, la directora de la DACB, Hermicenda Pérez Vidal, señaló que ante el acelerado avance de los efectos del cambio climático, el mundo entero ha volteado la mirada hacia las energías renovables y dentro de estas el uso del hidrógeno, que en conjunto con otras fuentes como la eólica y la solar, significan una gran oportunidad en favor de la conservación del planeta.
"Estamos seguros que la presentación de interesantes investigaciones y sus resultados, impactarán de manera positiva en nuestra comunidad académica, en especial la perteneciente al área de Química y al cuerpo académico Ciencia de los Materiales, quienes tendrán la oportunidad de establecer lazos de colaboración internacionales", reflexionó.
Al realizar la exposición de motivos, el presidente de la Sociedad Mexicana del Hidrógeno, José Guadalupe Ramos Sánchez, aseguró que este elemento químico tiene un gran potencial para el futuro, por ello se busca desarrollar programas de investigación e innovación tecnológica que generen recursos que permitan a los investigadores producir conocimientos que impacten en los programas de estudio.
