Sin irregularidades en Sembrando Vida, aclara Secretaría de Bienestar

1.- Las observaciones corresponden al año 2019, pero fueron notificadas a la Secretaría de Bienestar en enero de 2020. Como se sabe, las observaciones no son cosa juzgada ni señalamientos definitivos, sino justamente observaciones que pueden ser aclaradas, solventadas 

o desechadas.

2.- Todas las observaciones del Órgano Interno de Control han recibido respuesta por parte de la Secretaría de Bienestar para la aclaración pertinente. Con el sustento documental debido se ha entregado información al OIC en los meses de febrero, agosto y noviembre del año 2020.

3.- Una a una se ha dado respuesta a las observaciones, con lo cual se sustenta el correcto y honesto uso de los recursos del programa Sembrando Vida, incluyendo las comprobaciones necesarias, el detalle de los sujetos de derecho que han recibido pagos, la información precisa sobre el trabajo coordinado con la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena), los convenios con entidades federativas, los controles que existen en el programa, y todo lo relacionado con las bolsas para cultivo, tarjetas bancarias, observaciones del Consejo Nacional de Evaluación de la  Política de Desarrollo Social (Coneval) y el fondo de ahorro de las y los sembradores. 

4.- Actualmente, el Órgano Interno de Control se encuentra en periodo de revisión de la última entrega de información que realizó la Secretaría de Bienestar en noviembre de 2020, a partir de lo cual podrán quedar solventadas las observaciones o, en su caso, se proporcionaría información complementaria para la debida solventación.

5.- Como en toda auditoría, las observaciones reciben respuestas que se analizan en el ámbito de lo administrativo, no de lo mediático. No es un tema de opacidad, sino de respetar el debido proceso que debe prevalecer; igualmente, para no dar por hecho observaciones que no son definitivas o auditorías que aún no concluyen, tal como hizo Reforma.

6.- Dentro de su nota, nada publicó Reforma sobre lo informado por la Secretaría de Bienestar el 31 de diciembre pasado, en el sentido de que el programa Sembrando Vida se ha consolidado, pues en 2020 contó con más de 27 mil millones de pesos invertidos en el empleo de 416 mil 192 sembradoras y sembradores, en un millón 40 mil 480 hectáreas de sistemas agroforestales —que ya están establecidas o en proceso—, así como en la producción de más de 663 millones de especies, sobre todo forestales.

7.- Reforma tampoco informó que, con la inversión aplicada en 2020 para Sembrado Vida, también aumentó el número de Comunidades de Aprendizaje Campesino (CACs) al llegar a 17 mil 124 en 2020; que se formaron 13 cooperativas de sembradores para la administración de su propio ahorro —lo que permitirá la transformación y comercialización de lo que produzcan—, además de que se invirtió en insumos, semillas, herramientas, sistemas de agua y personal operativo.

8.- Desde luego, Reforma igual omitió informar que la inversión y el trabajo realizado en 2020 ha consolidado a Sembrando Vida como el programa agroforestal más grande del mundo y el más importante generador de empleos en el país, con lo cual se combate la pobreza rural, se impulsa la reforestación, se avanza en rescatar al campo del olvido y se incentiva la autosuficiencia alimentaria.

9.- El trabajo de la Secretaría de Bienestar continúa con total honestidad y transparencia, sin nada que ocultar, haciendo inversiones históricas por las personas más pobres y vulnerables, así como fortaleciendo al programa Sembrando Vida que ya tiene presencia en 20 entidades del país y continuará este 2021 como uno de los programas prioritarios del Gobierno de México.

SEMBRANDO

FOTO:  DIARIO PRESENTE 

La Secretaría de Educación Pública externó que la dependencia trabaja en un regreso a las aulas seguro, prudente y sin riesgos.

A través de un comunicado, la dependencia señaló a través de un comunicado que las grandes decisiones educativa en la Nueva Escuela Mexicana son producto de los acuerdos entre autoridades, docentes y agentes educativos.

“La Nueva Escuela Mexicana es diferente y flexible, donde las imposiciones y las ocurrencias no caben en el ejercicio horizontal de la educación pública”, se indica.

En el mismo documento se dieron a conocer los resultados de la evaluación de la Encuesta sobre la estrategia Aprende en Casa II. En dicha encuesta participaron de manera virtual cerca de 300 mil docentes de Educación Básica de todo el país, lo que representa el 25% del padrón total de 1.2 millones.

De acuerdo con los resultados el 94% de los docentes estima que es “positivo e incuestionable” que la SEP haya iniciado a distancia el ciclo escolar 2020-2021, y más del 90% calificó de “correcta” la decisión de difundir las clases por televisión, mientras que el 70% prefirió la difusión por radio, de acuerdo a zonas más alejadas. Solo el 29% de los docentes sugirió no cambiar nada las emisiones” de los programas Aprende en Casa II.