El mundo se está convirtiendo en una inmensa fábrica de cretinos digitales que se potencia en México por la monstruosa desigualdad social que produce pobres analfabetos y subalimentados.
La caída del coeficiente intelectual es mundial y multifactorial y una de sus principales causas es el uso indiscriminado de la tecnología y los videojuegos que reducen la capacidad de reflexión, de investigación y razonamiento de los educandos.
Así, se ha perdido el hábito de la lectura y la investigación por el copia y pega en internet; en lugar de razonar se usa la calculadora, pero no se sabe dónde poner el punto decimal, y ya olvidamos métodos como el de la raíz cuadrada si la misma calculadora nos la da inmediatamente.
El abandono del estudio y la lectura nos lleva a la degradación del idioma y el uso de signos, letras, abreviaturas o síncopas en vez de las palabras adecuadas y esto es uno de los orígenes de esta caída del coeficiente intelectual. A menor uso de palabras, menor capacidad de pensar.
La televisión contribuye idealizando y aplaudiendo la idiotez con programas como el Chavo del Ocho, la Rosa de Guadalupe y una degradante programación que aleja del razonamiento, la investigación y el estudio.
Pero los tercermundistas tenemos otro ingrediente determinante. Los niños que en el primer año de su vida no reciben las suficientes proteínas, detienen o limitan su desarrollo. Puede ser que posteriormente reciban estas proteínas y desarrollarán su cuerpo pero el cerebro ya quedó limitado para siempre y enfrentarán la vida en desventaja a niños que si tuvieron las proteínas necesarias por ser de familias más pudiente. El amamantamiento por la madre es básico en el desarrollo.
La pandemia y el encierro y la falta de convivencia han contribuido a esta caída y degradación. Estamos teniendo una generación menos pensante, menos reflexiva, menos inteligente. Y allí es donde tenemos una tarea pendiente.
Menos tecnología, menos celulares, más convivencia, lectura, estudio, investigación.